children skillIn "Quality & Quantity" ist ein Aufsatz zu "weiß nicht"-Antworten von Kindern in Leitfadeninterviews erschienen. Nach theoretischen Überlegungen zu möglichen Ursachen von "weiß nicht"-Antworten in Interviews wurden in 112 Interviews mit Kindern im Alter von 5 bis 11 Jahren durch Einbezug des Kontextes mögliche Ursachen dieses "Nonresponse" untersucht. Durch ein innovates Kategoriensystem konnten interessante Alterseffekte aufgezeigt werden, die nicht nur Aufschlüsse über "weiß nicht"-Antworten und Kommunikationsstile in Leitfadeninterviews zulassen, sondern (in gewissen Grenzen) auch auf stärker standardisierte Befragungen übertragen werden können.

Zum Download: acrobat r16