Monographs

2017 

 

Lamnek, S.; Vogl, S.. Theorien abweichenden Verhaltens II. „Moderne“ Ansätze. [Theories of deviant behaviour II. modern approaches] 4th edition. Paderborn: Fink UTB. ISBN 978-3825217747

2015 

 

Vogl, S.: Interviews mit Kindern führen: Eine praxisorientierte Einführung. [Conducting Interviews with Children: A practical guide] In: Grundlagentexte Methoden. Weinheim: Beltz Juventa ISBN 978-3-7799-3304-5

2012 

 

Lamnek, S.; Luedtke, J.; Ottermann, R.; Vogl, S.: Tatort Familie: Häusliche Gewalt im gesellschaftlichen Kontext [Scene family: domestic violence in social context] Wiesbaden: VS Verlag ISBN 978-3-531-93127-2

2012 

 

Vogl, S.: Alter & Methode: Ein Vergleich telefonischer und persönlicher Leitfadeninterviews mit Kindern [Age & method: a comparison of qualitative telephone and face-to-face interviews with children] Wiesbaden: VS Verlag. ISBN 978-3-531-94308-4

   

Peer reviewed journal articles

2019   

Vogl, S.; Schmidt, E.-M.; Zartler, U.: Triangulating Perspectives: Ontology and Epistemology in Qualitative Multiple Perspective Research. International Journal of Social Research Methodology.
DOI: 10.1080/13645579.2019.1630901

2019 

 

Vogl, S.: Advance Letters in a Telephone Survey on Domestic Violence: Effect on Unit-Nonresponse and Reporting. In: International Journal of Public Opinion Research 31(2), 243-265.
DOI:10.1093/ijpor/edy006/4944573

2018   

Vogl, S. Integrating and Consolidating Data in Mixed Methods Data Analysis: Examples from Focus Group Data with Children. Journal of Mixed Methods Research (online first), 1–19.
DOI: 10.1177/1558689818796364

2018   

Vogl, S.; Zartler, U.; Schmidt, E.-M.; Rieder, I.:
Developing an analytical framework for multiple perspective, qualitative longitudinal interviews (MPQLI). In: International Journal of Social Research Methodology.21(2), pp 177-190.
DOI: 10.1007/s11577-017-0461-2

2017 

 

Vogl, S.: Quantifizierung. Datentransformation von qualitativen Daten in quantitative Daten in Mixed-Methods-Studien. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. 69(2), 287-312.
DOI: 10.1080/13645579.2017.1345149

2015 

 

Vogl, S.: Children's Verbal, Interactive and Cognitive Skills and Implications for Interviews. In: Quality & Quantity. 49 (1), 319-338. 
DOI: 10.1007/s11135-013-9988-0

2015 

 

Christopoulos, D.; Vogl, S.: The Motivation of Social Entrepreneurs: The roles, agendas and relations of altruistic economic actors. In: The Journal of Social Entrepreneurship 6(1), 1-30.
DOI: 10.1080/19420676.2014.954254

2013 

 

Vogl, S.: Telephone versus Face-to-Face Interviews: Mode Effect on Semi-Structured Interviews with Children. In: Sociological Methodology. 43 (1), pp. 138-182.
DOI: 10.1177/0081175012465967

2012 

 

Krell, C.; Vogl, S.: Parental leave, parenting benefits and their potential effect on father’s participation in Germany In: International Journal of Sociology of the Family. 38 (1), pp. 19-38.

2012 

 

Vogl, S.: Children between the age of 5 and 11: What ‘don’t know’ answers tell us. In: Quality & Quantity. 46 (4), pp. 993-1011.
DOI: 10.1007/s11135-011-9438-9

2005 

 

Vogl, S.: Gruppendiskussionen mit Kindern – methodische und methodologische Besonderheiten (Focus groups with children – methodical and methodological peculiarities). In: ZA-Information. 57, pp. 28-60

   

Invited Contributions and book chapters

2021
 

Vogl, S.: Methoden sind Perspektiven: Potenziale methodenintegrativer Forschung in der Kulturgerontologie. In: Kolland, F.; Gallistl, V.; Parisot, V. (eds.) Kulturgerontologie. Springer.

2020   Vogl, S.: Telephone interviews. In: Atkinson, P., Delamont, S., Williams, R., Cernat, A., Sakshaug, J. (eds.): SAGE Research Methods Foundation. Sage.
2020 
  Vogl, S.; Parzer, M.; Astleithner, F.; Mataloni, B.: Heterogenität am Ender der Neuen Mittelschule (Heterognity in Neue Mittelschule: Reproduction of Social Inequality). In: Flecker, J., Wöhrer, V., Rieder, I. (eds.) Wege in die Zukunft. Vienna University Press. pp.87-118.
2020 
  Astleithner, F.; Vogl, S.; Mataloni, B.: Was auch immer du willst – Bildungsaspirationen von Schüler_innen in NMS in Wien (Educational Aspirations of Young People) In: Flecker, J., Wöhrer, V., Rieder, I. (eds.) Wege in die Zukunft. Vienna University Press. pp. 119-146.
2020 
  Mataloni, B.; Astleithner, F.; Vogl, S.: (Kritische) Ereignisse im Leben Jugendlicher in Wien: Evidenz aus der Onlineumfrage ((Critical) Events in the Life of Adolescents: Evidence from an Online-Survey). In: Flecker, J., Wöhrer, V., Rieder, I. (eds.) Wege in die Zukunft. Vienna University Press. pp. 203-224.
2020 
  Zartler, U.; Vogl, S.; Wöhrer, V.: Familie als Ressource? Perspektiven Jugendlicher auf die Rollen ihrer Eltern bei Bildungs- und Berufsentscheidungen (Family as a Ressource? The Role of the Family in Young Peoples’ Transitions). In: Flecker, J., Wöhrer, V., Rieder, I. (eds.) Wege in die Zukunft. Vienna University Press. pp. 147-170.
2020 
  Vogl, S.; Jesser, A.; Wöhrer, V.: Das Forschungsdesign der ersten Welle des Projekts „Wege in die Zukunft“ (Methodological Design of the first wave of „Pathways to the Future“). In: Flecker, J.; Wöhrer, V.; Rieder, I. (eds.) Wege in die Zukunft. Vienna University Press. pp. 59-85.
2019    Baur, N., Fülling, J., Hering, L., Vogl, S.: Die Verzahnung von Arbeit und Konsum (The Interrelation of Work and Consumption) In: Becke, G., Ernst, S. (Ed.) Transformation der Arbeitsgesellschaft. Wiesbaden: Springer. pp. 102-132.
2019    Vogl, S., Parsons, J., Owens, L., Lavrakas, P. (forthcoming): Experiments on the Effects of Advance Letters in Surveys. In: Lavrakas, P. J., de Leeuw, E., Holbrook, A., Kennedy, C., Traugott, M. W., West, B.: Experimental Methods in Survey Research: Techniques that Combine Random Sampling with Random Assignment. New York: Wiley. pp. 89-110.
2019    Vogl, S.: Mit Kindern Interviews führen: Ein praxisorientierter Überblick. (Interviewing Children). In Hedderich, I.; Butschi, C.; Reppin, J. (eds): Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit - Mit Kindern Diversität erforschen. Julius Klinghardt. pp.142-157.

2019 

 

Schmidt, E-M., Zartler, U., Vogl, S. Swimming against the tide? Austrian couples’ non-traditional work-care arrangements in a traditional environment. In: Grunow, D.; Evertson, M. (Eds): New Parents in Europe: Work-Care Practices: Gender Norms and Family Policies. Edgar Elgar. pp. 110-129.

2019    Vogl, S.: Gruppendiskussionen (Focus Groups) In: Baur, Nina; Blasius, Jörg (Eds): Handbuch der empirischen Sozialforschung (2nd edition). Wiesbaden: VS Verlag. pp. 695-700.
2018    Vogl, S.: Interviewing Children through Telephones. In: Child Barometer Finland.

2017 

 

Vogl, S.: Kinder befragen: Erfahrungen und Reflexionen aus der sozialwissenschaftlichen Praxis . In: TPS Spektrum, 8, pp. 48-51.

2014 

 

Vogl, S.: Gruppendiskussionen (Focus Groups) In: Baur, N.; Blasius, J. (Eds): Handbuch der empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: VS Verlag.

2011 

 

Krell, C.; Vogl, S.: Gewalt in der Familie (Domestic Violence) In: Horn, Klaus/Peter/Kemnitz, Heidemarie/Marotzki, Winfried/Sandfuchs, Uwe (Eds): Lexikon der Erziehungswissenschaft. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.

2009 

 

Vogl, S.: Focus Groups With Children. In: Fiedler, Julia; Posch, Christian (Eds): Yes, they can! Children Researching Their Lives. Hohengehren: Schneider. pp. 86-98

   

Research Reports

2020   Vogl, S., Astleithner, F.: Ungleiche Ausgangsbedingungen beim Verlassen der Neuen Mittelschule in Wien. Policy Brief 2/2020. Institut für Soziologie, Universität Wien. https://www.soz.univie.ac.at/forschung/wege-in-die-zukunft-institutsprojekt/policy-briefs/

2018 

 

Vogl, S., Baur, N.: The Social Construction of Gender and Lifestyles: Theoretical Concept for Gender and Family Research. In: Working Paper Series. Institut für Soziologie, Wien.
DOI: 10.25365/phaidra.46

2017    Flecker, J., Jesser, A., Mataloni, B., Pohn-Lauggas, M., Reinprecht, C., Schlechter, M., Schmidt, A., Vogl, S., Wöhrer, V., Zartler, U.:
Die Vergesellschaftung Jugendlicher im Längsschnitt: Teil 2: Forschungsdesign und methodische Überlegungen einer Untersuchung in Wien.
.Working Paper 05/2017,
Institut für Soziologie, Wien.

2017 

 

Flecker, J., Jesser, A., Mataloni, B., Pohn-Lauggas, M., Reinprecht, C., Schlechter, M., Vogl, S., Wöhrer, V., Zartler, U.: Die Vergesellschaftung Jugendlicher im Längsschnitt: Teil 1:
Theoretische Ausgangspunkte für eine Untersuchung in Wien.
Working Paper Series. Institut für Soziologie, Wien.

2014 

  Flaschberger, E., Vogl, S.: Auswertung der Feedbackbögen zum 2.WieNGS-Jour Fixe der Stufe 4 und zum 2. gemischten WieNGS-Jour Fixe des Schuljahres 2013/2014. LBIHPR Forschungsbericht. Wien: LBIHPR.

2014 

 

Vogl, S.; Flaschberger, E. Reflexionsgruppen mit den GesundheitskoordinatorInnen der Wiener Netzwerk Gesundheitsfördernde Schulen (WieNGS) 2014. LBIHPR Forschungsbericht. Wien: LBIHPR

2014 

 

Felder-Puig, R.; Vogl,S., Gugglberger, L.: Projekt 'Gesunde BMHS' Erhebungsinstrumente für die Online-Befragung. LBIHPR Forschungsbericht. Wien: LBIHPR

2014 

 

Gugglberger,L., Vogl, S.: Jahresgespräch mit der Steuergruppe des WieNGS 2014. Protokoll. Wien: LBIHPR Forschungsbericht.

2010 

 

Vogl, S.: Kinderwunsch, Elternschaft, Elternzeit und Elterngeld In: Zentralinstitut für Ehe und Familie in der Gesellschaft (ZFG) an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt (Hrsg.): Familien-Prisma. Autumn 2010. pp. 51-56

2010 

 

Schmalz, S.; Vogl, S.: Gewalt an Schulen in Bayern In: Agora 2/2010. Eichstaett.

2009 

 

Vogl, S.: Familie: Wunsch und Wirklichkeit. In: Agora. 2/2009. Eichstaett

2009 

 

Vogl, S.: Methodological issues of applying focus groups with children ESA 9th Conference. Conference CD, Full Paper. Lisbon.

2009 

 

Vogl, S.: Gewalt von Frauen gegen Männer. In: Agora. 1/2009. Eichstaett.

2007

 

Vogl, S.: Alter & Methode – Ein Vergleich von telefonischen und persönlichen Leitfadeninterviews. In: Kuckartz, Udo (Ed.) CAQD 2007. Conference Volume. Marburg. pp. 44-55